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台州自閉症
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室內環境9

2020-02-27 16:34:40
室內環境9
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孩子多動怎麽辦?

如果孩子在接受學習訓練的過程中總要站起來走動,或雖然坐著卻總是扭來扭去,雙手不停地動,學習就很難順利進行,所以靜坐也是正確學習行為訓練的基本內容之一。當呈現不安狀況時,聽到“坐在椅子上”這句話就會坐下才是正確反應;如果沒有坐下的行動,就再訓練他做一次。在旁邊輔助的人讓他坐下,或者自己邊指示邊做示範動作,或是事先把準備好的獎品放在椅子上再給予提示。事先準備好道具、玩具等,在孩子坐下後即能迅速地拿到他麵前。孩子靜坐時,首先會伸手去摸眼前的東西,此時要逐漸引導孩子“把手放在腿上”。如果能立即把手放在腿上是正確反應,倘若無法做到,就幫他把手放在腿上,或是通過示範達到目的。倘若孩子隨意伸手或是動作太多(自我刺激行為或好動),就要隨時提醒孩子:“把手放在腿上!”假使孩子自動坐好或把手放在腿上,就要及時稱讚,千萬別把他自然的動作當成是理所當然的。


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